Я в недоумении: 23 февраля написала отчет, технически по работе с сайтом я не очень подкована, почему-то все что я опубликовывала удалено. Жаль. Но я продублирую наши занятия в этой статье.
Мелкая моторика. Сегодня Степа играет со шнуровкой: помогает ежику собрить грибы и сажает их ему на спину.
Сегодня и Настя у нас дома. Она шнурует узоры на планшете.
Развитие речи. Артикуляционная гимнастика.
Усаживаемся с малышом перед зеркалом и выполняем упражнения "Чашечка", "Чистим зубки", "Заборчик", "Дудочка" можно посмотреть здесь, еще введите новые движения.
"Вкусное варенье" - улыбнуться, открыть рот, широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю и нижнюю губы.
"Окошко" - широко открыть рот - "жарко", закрыть рот - "холодно".
Все движения повторяем по два раза. А в конце говорим язычком: "Пока" (машем языком вверх-вниз).
Мышление. Для тематической недели "Осень" я делала вот такой паззл в полоску. Небольшая моя помощь еще пока требуется, а так уже динамика положительная.
Математика. По математике я делала отличное пособие "Учим цифры". Сегодня к нам пришла в гости цифра 1. Степа считал, обводил, делил поровну зайчатам морковки.
Чтение. Игра "Следы"
Не помню, где я подстмотрела эту игру, но сразу же сделала. Из белой бумаги вырезаете стопу вашего малыша, пишете слоги, раскладываем в виде дорожки. Вы читаете, ребенок повторяет, потом наступает на след.
Пальчиковая гимнастика. "Мальчик с пальчик"
- Мальчик с пальчик, где ты был? (Перебираем пальцы ребенка по одному на
- С этим братцем в лес ходил, каждую строчку, слегка потряхивая
С этим братцем щи варил, за ногтевые
С этим - кашу ел, фаланги)
С этим братцем песни пел.
"Два медведя"
Сидели два медведя (Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты к туловищу
На тоненьком суку: Ребенок покачивается из стороны в сторону)
Один читал газету, (Разводим руки в стороны как при чтении газеты)
Один молол муку. (Стучим одним кулаком по другому)
Раз ку-ку, два ку-ку - (Кулаки "падают" на колени)
Оба шлепнулись в муку.
Нос в муке, (Показываем пальцем на нос)
Хвост в муке, (Показываем рукой за спину)
Ухо в кислом молоке. (Беремся пальцами за ухо)
Все стихотворения повторяем по два раза.
Творчество. Аппликация из кусочков ткани и крупы "Слон", рисование акварельными красками
В выборе занятий, я всегда стараюсь следовать за своими детьми. Если то, что я запланировала, его не интересует, то мы занимаеся только тем, что предпочитает он сам. Например, на сегодня у меня по плану аппликация, а Насте не захотелось клеить, она хочет рисовать. Рисовала акварельными красками:
А со Степой мы соединили по цифрам, у нас получился слон. Затем намазал слона клеем и приклевал кусочки ткани, а облака украшал крупой.
И вот результат:
А еще мы много гуляли, у детей были свободные игры в куклы, машины, кубики, конструктор.
Перед сном почитали В. Бианки.
А как проводите последние зимние деньки вы?
